Sequência didática do texto “Meu primeiro beijo”, de Antonio Barreto

Meu primeiro beijo - Antonio Barreto

Público-alvo: 8º ano, sala desinteressada e pouco participativa.

Primeiro momento: Apresentar o título do texto e, logo após, fazer os seguintes questionamentos:

- Quem já teve seu primeiro beijo?

- Como foi?

Roubado??

Combinado??

Escondido??

Na rua??

Na escola??

Após os questionamentos e a discussão, propomos a exibição do vídeo “Beijos de Cinema (Marisa Monte – Beija Eu)”, disponível no youtube:

Segundo momento: Leitura compartilhada do texto, podendo ser iniciada pelo professor e continuada pelos alunos.

Terceiro momento: Após a leitura do texto, será realizada a interpretação oral com um debate em torno da seguinte questão: “Para você, o que simboliza o beijo?”

Quarto momento: Dando continuidade a sequencia de atividades, os alunos serão organizados em duplas para a produção de uma “receita poética” contendo os ingredientes necessários para um “beijo perfeito”. Esta etapa visa contemplar o gênero textual “receita culinária”, pertencente a tipologia “prescrever”, estudado pelos alunos desta série/ano.

Quinto momento: Leitura e exposição das receitas entre os alunos da sala. Montagem de um mural com o texto “Meu primeiro beijo”, fotos e imagens relacionadas ao tema e as receitas produzidas pelos alunos.

A exposição desta atividade é uma forma de valorizar o trabalho feito em sala de aula pelos alunos. Por se tratar de uma turma desinteressada e desmotivada, esta pode ser uma forma de torna-los mais participativos e motivados com os estudos.

Joni S. Guapo